trouble sémantique pragmatique

Soumis par redaction le dim, 01/01/2006 - 00:00

Préscolaire	Scolaire
Difficulté de compréhension peut être globale: langage, mimiques, gestes situation, relation, interaction Difficulté d'expression: trouble du contact visuel dès le berceau faciès impassible écholalie, échopraxie expression limitée, phrase-cassette demande et répond pas ou peu Traits autistiques possibles (maniérisme, etc) Profil diffère beaucoup selon la sévérité	Difficulté de compréhension (concrète et surtout abstraite): questions, blagues, langage figuré subtilités non verbales histoires nouveaux jeux Difficulté d'expression: difficulté à entreprendre (ne dit rien, ou est hors-convention) ne répond pas ou répond "à côté" difficulté à respecter le tour d'échange coq-à-l'âne fait des commentaires plaqués difficulté à exprimer les émotions vocabulaire encyclopédique (généralement sur un thème), ou par clichés, par blocs peut difficilement bien organiser une histoire phonologie adéquate perte des maniérismes

Préscolaire

Scolaire

Difficulté de compréhension peut être globale:
- langage, mimiques, gestes
- situation, relation, interaction
Difficulté d'expression:
- trouble du contact visuel dès le berceau
- faciès impassible
- écholalie, échopraxie
- expression limitée, phrase-cassette
- demande et répond pas ou peu
Traits autistiques possibles (maniérisme, etc)
Profil diffère beaucoup selon la sévérité

Difficulté de compréhension (concrète et surtout abstraite):
- questions, blagues, langage figuré
- subtilités non verbales
- histoires
- nouveaux jeux
Difficulté d'expression:
difficulté à entreprendre (ne dit rien, ou est hors-convention)
ne répond pas ou répond "à côté"
difficulté à respecter le tour d'échange
coq-à-l'âne
fait des commentaires plaqués
difficulté à exprimer les émotions
vocabulaire encyclopédique (généralement sur un thème), ou par clichés, par blocs
peut difficilement bien organiser une histoire
phonologie adéquate
perte des maniérismes

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