Réseau suisse pour la dysphasie

Le 25 mars 2010 à l'Hôtel Alpes et Lac à Neuchâtel, (place de la Gare 2, 2000 Neuchâtel)

Dès 20h00 assemblée générale du Réseau Suisse pour la dysphasie.

Dès 20h30, discussion/rencontre avec des jeunes gens dysphasiques animé par Jacinthe Dupré-Savoy. Ouvert à tous.

Pour des raisons d’organisation, nous vous prions de bien vouloir vous inscrire d’ici au 15 mars 2010.

Pour 5 %* des enfants en âge d'être scolarisés, le développement du langage pose un problème majeur.

Le langage oral et le langage écrit font appel à certaines compétences communes. Par conséquent, des troubles du langage oral sont susceptibles d’engendrer des difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe. Les statistiques montrent en effet qu’un peu plus de 50 % d’enfants dysphasiques ont également des troubles du langage écrit et que la même proportion d’enfants dyslexiques présente aussi des troubles du langage oral (McArthur, Hogben, Edwards, Heath et Mengler, 2000). Il est donc fréquent, mais pas systématique, qu’une dysphasie ait des conséquences défavorables sur l’acquisition du langage écrit.

© Pascal Zesiger & Pauline Touvet FPSE, université de Genève (reproduit avec autorisation)