[Skip Header and Navigation] [Jump to Main Content]

Accueil

Réseau suisse pour la dysphasie: trouble spécifique du langage oral
  • Préface
  • Dysphasie?
    • Trouble spécifique
    • Troubles associés
    • Types de dysphasie
      • Production phonologique
      • Phonologique syntaxique
      • Dyspraxie verbale
      • Lexical syntaxique
      • Gnosie verbale
      • Sémantique pragmatique
  • Dépistage
    • Quand s'interroger?
    • Identification précoce
    • Intervenir tôt?
  • Prise en charge
    • Que proposer ?
    • Accompagnement parental
    • Langage écrit
    • Scolarisation
    • Aide en classe
    • Effets de la RPT
  • Témoignages
  • Questions
  • Bibliothèque
  • Matériel éducatif et logiciels
  • Présentation du réseau
    • Historique du réseau
    • Comité
    • Statuts
    • Dans les médias
  • Infos par canton
    • Berne
    • Fribourg
    • Genève
    • Jura
    • Neuchâtel
    • Valais
    • Vaud
  • Liens
Inscription / Login

mots-clefs

témoignages logiciels Fribourg lectures Médias prise en charge Vaud différence Neuchâtel Genève boîte à outils bibliothèque
Plus ...

"Faut-il vraiment collaborer?" Conférence-débat le 8 juin 2010

Soumis par redaction le mer, 09/06/2010 - 23:00
  • Conférences
  • Fribourg

Mme Patricia McCulloch, psychologue systémicienne, thérapeute de famille EFTA et formatrice indépendante aborde le sujet dans une conférence-débat organisée par l'ARLD section Fribourg, le mardi 8 juin 2010 de 19h00 à 20h30

  • En savoir plus

Colloque FAPSE: Education précoce spécialisée: du présent vers l'avenir

Soumis par redaction le mer, 19/05/2010 - 12:30
  • Conférences
  • Genève

17-18 juin 2010 entrée libre sur inscription (voir flyer ci-dessous)
Organisation: Université de Genève: FAPSE

  • En savoir plus
  • 1 fichier attaché

Colloque SSJ: aménagements scolaires pour les élèves souffrant de "dys-" à Genève

Soumis par admin le ven, 07/05/2010 - 14:48
  • Conférences
  • Genève
  • prise en charge

Mercredi 2 juin 2010 conférence sur les aménagements scolaires pour les élèves souffrant de "DYS", Dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysgraphie... Intervenant: Prof. Stephan ELIEZ, directeur général de l'Office médico-pédagogique.
Minutes: http://www.dysphasie.ch/livres/amenagements-scolaires-dys-a-geneve/171

Dysphasie?

Soumis par redaction le mar, 16/02/2010 - 08:48
  • définitions

Pour 5 %* des enfants en âge d'être scolarisés, le développement du langage pose un problème majeur.

  • En savoir plus

Dysphasie et apprentissage du langage écrit (lecture/orthographe)

Soumis par redaction le sam, 21/02/2009 - 17:02
  • définitions
  • prise en charge

Le langage oral et le langage écrit font appel à certaines compétences communes. Par conséquent, des troubles du langage oral sont susceptibles d’engendrer des difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe. Les statistiques montrent en effet qu’un peu plus de 50 % d’enfants dysphasiques ont également des troubles du langage écrit et que la même proportion d’enfants dyslexiques présente aussi des troubles du langage oral (McArthur, Hogben, Edwards, Heath et Mengler, 2000). Il est donc fréquent, mais pas systématique, qu’une dysphasie ait des conséquences défavorables sur l’acquisition du langage écrit.

© Pascal Zesiger & Pauline Touvet FPSE, université de Genève (reproduit avec autorisation)

  • En savoir plus
Boîte postale 54 - 1092 Belmont/Lausanne - Suisse - CCP 17-392729-1
Contact © 2001-2010 Dysphasie.ch
[Jump to Top] [Jump to Main Content]